Mini debátes
domingo, 4 de octubre de 2020
"Convivir en armonía"
Aprendizaje esperado: escribe un reglamento escolar.
Ámbito: partición social.
Un reglamento es el conjunto de reglas que regulan las conductas y actividades de una comunidad.
Los reglamentos forman parte de nuestra vida diaria y los usamos en diversas situaciones, desde el que se aplica en un juego de mesa para divertirnos, hasta cuando practicamos algún deporte; o en casa, a la hora de repartir labores del hogar, al visitar un museo, ya que hay reglas y normas que dicen cómo debemos comportarnos, que no debemos acercarnos a las obras, ni tocarlas, que debemos guardar silencio.
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Aprendizaje esperado: participa en la elaboración del reglamento escolar.
Los textos continuos son los que están hechos para leerse completos, como los poemas o los artículos, mientras que los discontinuos tienen secciones o párrafos independientes y puede leerse únicamente la información que se necesita, como en las líneas del tiempo o las infografías. Los reglamentos son textos discontinuos, pero ¿qué los hace diferentes del resto?.
Están estructurados por un título, subtítulos, apartados, incisos, normas, vigencia, etc.; sin embargo, lo que caracteriza a este tipo de textos es la tipografía, en uno de sus significados, alude al uso de diferentes tipos de letras.
Los mapas, las gráficas, los formularios, las listas, los anuncios, los cuadros, las infografías, los esquemas y los reglamentos son textos discontinuos porque no necesariamente los tienes que leer de manera lineal, sino que puedes enfocarte específicamente en el apartado, del que requieras cierta información.
Actividad: realiza un cuadro comparativo mostrando las diferencias entre los textos continuos (cuentos y novelas) y los textos discontinuos (reglamentos, esquemas).
"Había una vez un lugar de ambientes e historias"
Aprendizaje Esperado: lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.
Cuando se habla de ambiente en una narración, se refiere al escenario o lugar en el que se mueven los personajes.
De igual forma, puede referir de algún lugar real o imaginario.
Escuchabel el siguiente podcast “Algo muy grave va a suceder en este pueblo” e identifica los diferentes ambientes en la historia.
¿Literal o Figurado?
En los textos literarios, es muy común encontrar que los autores hagan uso del lenguaje literal y figurado, puesto que es un recurso del discurso para darle mayor sentido y significado a su texto.
El lenguaje figurado, es aquel que se utiliza para expresar una idea por medio de otra, en cuyos términos hagan referencia a lo que se quiera decir; por ejemplo, en el siguiente verso de Federico García Lorca dice: "La tarde está muriendo, como un hogar humilde que se apaga", ¿En realidad, la tarde puede morir?La respuesta es No, por lo que en su interpretación se refiere a la transición de tarde a la noche.
Por otro lado, el lenguaje literal se emplea para hacer referencia al significado exacto de las palabras, por lo que no hay un embellecimiento de las palabras a diferencia del texto anterior.
Lee el siguiente fragmento del poema "Corazón Coraza" de Mario Benedetti donde emplea el lenguaje figurado y redacta tu interpretación.
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